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电子信息（0854）

一、适用的细分领域

二、培养目标与定位

瞄准电子信息领域科技前沿，立足南亚东南亚辐射中心区位优势，服务区域数字经济建设和重大发展战略需求，围绕人工智能、通信工程、控制工程、计算机技术等专业方向，聚焦南亚东南亚语机器翻译、跨模态智能信息处理、工业安全与故障检测、工业过程智能控制、网络安全与隐私计算等特色方向，秉承“根植红土、情系有色、坚韧不拔、赤诚报国”精神、培养电子信息领域高层次工程技术人才。

依托国家和云南省重大科技与工程项目，坚持立德树人为根本，践行“价值塑造+知识传授+能力培养+智慧启迪”的人才培养理念，培养政治素质过硬，德智体美劳全面发展、具有高度社会责任感的高层次工程技术人才；掌握电子信息类相关工程领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；具备解决重大工程技术问题、进行关键技术攻关和工程技术创新、实施大型项目管理等能力；具有良好的团队协作精神和跨文化沟通、交流能力；能够把握电子信息领域的产业和工程技术发展方向，能独立地、创造性地从事本领域内的科研工作并取得同行认同的科研成果；具有国际视野以及战略思维与规划能力，能够引领、推动行业与企业工程技术创新。

三、培养方式

采用课程学习、专业实践、学位论文相结合的培养方式，依托相关工程领域重点工程项目，开展校企联合培养。采用“学校—企业”双导师负责制，实行以工程能力培养为导向的双导师指导制。导师由校内具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自电子信息行业具有丰富工程实践经验的专家组成。导师要做研究生成长成才的引路人，涵养学生的家国情怀和职业素养。在导师的指导下，制定个人培养计划（包括课程学习和论文工作计划两个部分），学习有关课程，查阅文献资料，确定具体课题，参与实际工程项目研究，强化解决实际问题的能力，提高职业能力和创新能力，解决重大工程实际问题取得创造性成果。

四、博士课程设置及学分要求

学位课程与必修环节不少于20学分。